Metodologia

METODOLOGIA

La lectura:

Es el proceso donde nuestra vista va recorriendo lo escrito y nuestro cerebro va interpretando, organizando y comprendiendo lo que vemos.

Tipos de lectura:

Según el modo de leer

Lectura completa u horizontal:

Cuando pasamos la vista sobre lo escrito y entendemos las oraciones.

Lectura selectiva o vertical:

Cuando pasamos la vista sobre el texto y nos detenemos solo en los aspectos que consideramos importantes, ejemplo lectura de periódico.

Según su finalidad:

Exploratoria: Es una lectura global, rápida y selectiva para buscar información especifica o que se requiere.

Informativa: Cuando leemos lo mas importante del texto, obviamos las parte que no las consideramos.

De estudio: Es una lectura lenta y completa con el fin de recordar lo leído, el lector subraya o anota las informaciones.

Crítica o Evaluativa: Se realiza cuando se desea emitir una opinión sobre un escrito, es lenta, cuidadosa y reflexiva, se debe consultar otros textos y opiniones de otras personas con conocimiento en el tema para tener distintos criterios.

Recreativa o Literaria: Esta lectura es con fines de disfrutar lo leído, no se aplican normas o reglas, el lector lo puede hacer lento o rápido, a su gusto.

Nota: Para ser investigador es necesario ser un buen lector, a la persona debe agradarle y entender  la lectura que realiza, ósea, debemos leer el contenido que consideramos tiene la información que vamos a investigar y compenetrarnos en el contenido para poder obtener la información.

Condiciones de la lectura

Condiciones materiales:

La iluminación: Contar con una iluminación adecuada para poder leer sin dificultad.

La ausencia de fatiga: Permite obtener un mejor rendimiento y comprensión del texto.

Estado de la vista: Las deficiencias visuales impiden ver correctamente lo que se lee, lo cual puede afectar la lectura de un texto e interpretación del mismo.

Condiciones Psicológicas:

La tranquilidad: La tranquilidad es importante para obtener concentración en la lectura, se debe de estar en un sitio agradable y propio para sentirnos cómodos cuando la realizamos.

La distensión: Debemos de estar relajados y sin preocupaciones que nos puedan desviar la concentración antes de comenzar la lectura.

La atención: No solamente es leer, debemos fijar la atención a lo que leemos para poder interpretar el contenido.

El subrayado: Consiste en ir marcando con una línea las partes que hemos leído, palabras claves, oraciones, entre otras, esto para tener una mejor comprensión del texto.

Tipos de subrayado:

Rectángulos para los títulos

Doble línea para las ideas principales

Una línea para las ideas secundarias

Marcar verticalmente cuando el párrafo es largo

Colores resaltando las ideas principales

Ideas Principales:

Viene expresada normalmente en la oración principal que contiene la información general del párrafo y con el resumen de todas las oraciones.

Localización de la idea principal:

Al principio del párrafo: cuando todas las demás oraciones constituyen un desarrollo lógico de lo que se a dicho de ella.

A mitad del párrafo: Cuando la primera parte del párrafo es como un preámbulo de la idea principal y la segunda parte es como una prolongación de la idea principal en forma de aclaración.

Al final del párrafo: Cuando viene con afirmación definitiva o de conclusión general del párrafo.

Diluida dentro del párrafo: Es difícil de ubicar

Comprensión de la idea principal:

Primer medio consiste en eliminar la oración que se presume principal.

En segundo medio consiste en ir leyendo las oraciones secundarias antes o después de la oración principal.

Ideas secundarias: Son aquellas que sirven al autor para exponer de una manera mas detallada lo que ha dicho de la oración principal, las ideas secundarias explican y amplían las ideas expuestas en la oración principal.

El resumen: Es una técnica de estudio o investigación que expone de forma objetiva lo más esencial del texto leído utilizando las mismas ideas del autor.

Como realizar un resumen:

Lectura del texto y reflexión sobre el mismo a fin de captar su sentido u objetivo.

Subrayar las ideas principales y observar si hay relación entre ellas para obtener un resumen.

Realizar anotaciones de los puntos importantes o básicos del texto

Objetivo del resumen: Lograr abreviar en lo posible el contenido de un texto sin perder la idea principal o del autor con el fin de minimizar la cantidad de palabras innecesarias.

Como realizar una investigación:

Lo primero es saber delimitar el problema a investigar y tomando en cuanto dos variables importante el Tiempo y Espacio:

El tiempo es cuando ocurrió o se desarrollo el fenómeno a investigar, como también será el que determinara la duración de la investigación del fenómeno.

El espacio es el lugar y circunstancias donde se produjo el fenómeno en estudio, donde se desenvuelven las personas con su conducta individual de manera positiva o negativa.

El conocimiento: son las explicaciones que tiene el hombre de las interrogantes surgidas con el contacto directo o indirecto con las cosas, hechos o fenómenos que la naturaleza le a presentado, cuyas respuestas han sido de vital importancia para la existencia de la especie humana.

Elementos esenciales del conocimiento:

Conocimiento racional: esta constituido por juicios, conceptos pautas de conductas, estas ideas pueden combinarse con un conjunto de reglas lógicas y generar nuevas ideas.

Conocimiento Objetivo: busca alcanzar la verdad y verifica la adaptación de las ideas a los hechos recurriendo a la observación y experimentación el cual es controlable y reproducible.

Tipos de conocimientos:

Conocimiento vulgar: Es el que se adquiere en la vida cotidiana del trato con el hombre y la naturaleza, su carácter es superficial, en este conocimiento no se aplica el método ni la critica.

Conocimiento Científico: Son los obtenidos a través de la búsqueda intencionada para la cual se delimitaron los objetivos que se persiguen y medios de investigación basándose en la verificación de la realidad.

Conocimiento a priori: Se refiere a lo que esta antes de una experiencia, cuando no se fundamenta sobre hechos.

Conocimiento a posteriori: Se refiere a lo que esta después de la experiencia, se basa en hechos reales ocurridos.

Diferencias entre el conocimiento vulgar y el conocimiento científico:

Vulgar:

Es subjetivo

Es asistemático y espontaneo

Es dogmático

Es vago e inexacto

Científico:

Es objetivo

Es asistemático y meditado

Es falible

Es racional

Que es la ciencia: consiste en el descubrimiento de nuevos hechos, leyes y teorías, para su construcción, crítica o destrucción, es evolutivo.

Principios de la ciencia:

Debe ser verificable y comprobable por otras personas

Debe haber veracidad, los datos deben ser verdaderos.

Importancia del método científico:

Es el instrumento el que se vale la investigación para lograr el conocimiento sobre los hechos y verificarlos.

Métodos de la ciencia:

Inductivo: es la observación directa de los fenómenos, experimentación y estudio de las relaciones que existen entre ellos, este procedimiento va de lo particular a lo general.

Deductivo: Este proceso va de lo general a lo particular, consiste en tener conclusiones particulares de una ley universal.

Análisis: en este método se distinguen los elementos de un fenómeno y se revisa ordenadamente cada uno de ellos por separado a través del instrumento que determine el investigador.

Síntesis: es el resultado del cúmulo de información que se han venido haciendo e investigando a lo largo de un trabajo.

La investigación científica: es una serie de etapas a través de las cuales se busca el conocimiento mediante la aplicación de métodos y principios.

Elementos de la comunicación:

Emisor: persona que emite un mensaje o idea a terceras personas (receptores)

Código: Conjunto de señales o símbolos que permiten al emisor expresar un significado.

Mensaje: significado o manifestación de ideas o mensajes por parte del emisor al receptor.

Canal: el medio físico, natural o mecánico por donde se emite el mensaje a los receptores

Receptor: Persona quien recibe el mensaje por parte del emisor con posible respuesta por parte del receptor.

Efecto: comportamiento físico o mental provocado por la interpretación del mensaje por el receptor.

Concepto de fichado: es una técnica de búsqueda y recolección de datos que permiten recoger ideas, acumular datos y organizarlos todos en un  fichero.

Características del fichado:

Recogen diferentes aspectos de lo que se quiere estudiar

Se cotejan citas de los diferentes autores

Ordena de manera lógica lo que se quiere estudiar

Consultar rápidamente los autores estudiados

Mayor control de la investigación

Facilita el proceso de revisión de los libros

Fichas Bibliográficas:

Son tarjetas que contienen datos de identificación de los documentos escritos que han sido objeto de estudio cuyo tamaño es de 7.5 por 12.5 centímetros.

Normas para la presentación de trabajos:

Tipo de papel: bond blanco, tamaño carta, base 20, de cada hoja se utilizara una sola cara.

Tipo, estilo, tamaño y color de la letra:

Letra Times New Román normal, tamaño 14, se exceptúan las paginas de dedicatorias y reconocimientos en las que se permite libre presentación al tipo, estilo y tamaño de letra, en el resumen en su único párrafo la letra tamaño 12, los textos y cuadros gráficos se podrán presentar con letra tamaño de 12 a 10, en la pagina de los anexos tamaño 16, tinta color negro, a excepción de los cuadros o gráficos que necesiten uso de colores.

Márgenes: Izquierdo 4cm, derecho 3cm, inferior 3cm, el margen superior depende de la hoja, 5cm en las primera pagina de la bibliografías, capítulos o introducción, 3cm en el resto de las paginas.

Espacios: Espacio y medio (1.5) en el desarrollo del trabajo, separación de párrafos, títulos y subtítulos.

Espacio doble, dos espacios, se utiliza en el índice general, pagina del resumen, bibliografía.

Sangría: al inicio del párrafo un centímetro, (5 caracteres) debe mantenerse el mismo espacio libre e la izquierda y derecha en todas las líneas, en las bibliografías dos caracteres, sangría francesa.

Paginación: se utilizan números romanos en minúsculas en el margen derecho a dos centímetros del borde superior de la hoja, la portada y la pagina de presentación no se coloca numero.

Titulo y subtitulo:

El titulo debe de ser coherente con las interrogantes de la investigación y objetivo general, la redacción debe ser clara, precisa y concisa.

El subtitulo debe guardar relación con el titulo de la investigación en caso de requerirlo.

Bibliografías: es donde se presentan todas las fuentes citadas en el desarrollo del trabajo y de cada una se dan a conocer sus datos bibliográficos, se organizan en estricto orden alfabético sin clasificarlas.

Primer apellidos, inicial del segundo apellidos inicial del primer nombre, titulo de la obra en negrilla o subrayado, numero de la edición, ciudad donde se edito y la editorial.

Selección: El primer paso para realizar una investigación es escoger el tema de investigación, para ellos podemos basarnos en analizar investigaciones ya realizadas, estudiar la profundidad de un tema revisando fuentes bibliográficas existentes sobre el mismo tema, revisar conclusiones de congresos, seminarios u otros encuentros relacionados con el tema a investigar.

Delimitación del problema: es señalar los límites, hasta donde llega la investigación en relación con el tiempo y el espacio dentro del contexto que abarcara el estudio.

Contextualización: es el preámbulo para el planteamiento del problema, en la descripción debe colocarse la correspondiente delimitación refiriéndose al tema, al espacio, a la población y al tiempo ya que de estos surgen las interrogantes.

El planteamiento del problema: Puede surgir de una sola pregunta, pero dependiendo del tema en estudio y criterio del investigador pueden surgir otras interrogantes de la primera pregunta.

Objetivos:

Objetivo General: Debe coherencia con las interrogantes y con el estudio de la investigación, representa la finalidad que se busca a través del estudio.

Objetivo Específico: Se derivan del objetivo general y su función es orientar el desarrollo de la investigación, el logro de estos objetivos debe garantizar el alcance del objetivo general y resolución del problema.

Para formular los objetivos debemos tener en cuenta las siguientes condiciones:

Iniciar la oración con el verbo en infinitivo

Llevar las acciones concretas y alcanzables a través de la investigación

La redacción debe ser clara y precisa

Marco teórico: es la búsqueda de elementos conceptuales referidos al tema que permitan una adecuada interpretación, esto a través del desarrollo de investigaciones se verificara el contenido del estudio realizado.

Características: ayuda a tener una visión  mas clara del problema y sus consecuencias, permite después de interpretar los resultados relacionarlos con problemas similares, solo es posible desarrollarlo utilizando conocimientos anteriores.

Marco metodológico: es la investigación, técnicas de observación y recolección de datos, los instrumentos, procedimientos y técnicas de análisis.

Características:

Investigación exploratoria: la que se realiza sobre un tema u objeto poco conocido.

Investigación descriptiva: caracterización de un hecho, fenómeno a fin de establecer una estructura.

Investigación explicativa: busca el porqué de los hechos.

Exposición oral: es hablar en público ante un grupo de personas u oyentes, puede crear tensiones, emociones a los oyentes.

Tipos de exposiciones orales

Exposiciones formales:

Discurso

Conferencias

Charlas

Clases

Etapas para la planificación de una exposición o comunicación oral:

Planteamiento: fines y  preparación de la actividad

Ejecución: Cumplimiento de la planeado

Evaluación: reflexión o análisis de lo llevado a cabo, valorarlo y obtener una enseñanza para una actuación futura.